“初学文言文应先读那些书？给孩子们的古文基础读物推荐”

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首先，需要认识到文字是古人日常说话的习性，就像现在的普通话一样。 只有意趣，不能言传。 这是汉语教学的习性用语。 这种重意趣、重悟、不重逻辑思维、解体思维的意趣观正是注重语感及其培养的表现。 在这样的文言文学习环境中，我们会让孩子们选择比较平易和感兴趣的古籍来阅读。 这样，他们在能领悟人生的同时，也能培养文字的语感，一举两得，何乐而不为呢？

如果孩子的文字基础薄弱，建议按照以下步骤学习。

第一阶段:《三字经》、《千字文》、《声律启蒙》、《笠翁对韵》、《诗经(节选)》。

这些古书都是三字或四字短文，兼有音律之美，能朗朗上口，结合历史故事学习，适合古文初学者。

第二阶段:《史记》、《战国策》、《资治通鉴》。

上述古籍以史书和文白小说为主，平易幽默，能积累素材增长知识，提高文学素养。

第三阶段:《世说新语》、《颜氏家训》、《菜根谭》、《东坡笑林》、《笑林广记》、《小窗幽记》、《浮生六记》、《幽梦影》、《曾国藩家书》。

这样的古文首先体现出古人的修身养性、有无人物、简洁易懂、富有哲理。 可以选择经典段落背诵。

第四阶段:《古文观止》、《洛阳伽蓝记》、《水经注》、《荀子》、《孟子》、《庄子》、《韩非子》。

《古文观止》很基础，难度很低。 《洛阳伽蓝记》、《水经注》记载庞杂，山川的地理风情备受世俗涉猎，这两部书是魏晋南北朝时期的代表作。 《孟子》道理清晰，文案流利，有语言形象； 《庄子》多用寓言的借用，汪洋奔放，极具表现力《荀子》擅长讲道理，论辩百出，思想深刻，逻辑缜密； 《韩非子》用寓言和史料进行了深入浅出的论证，平易中见哲理。 这四本书都可以作为文字的提高读物，帮助孩子夯实古文基础。

另外，学习古文时，需要准备古汉语工具书。 孩子在家浏览时，可以准备一本《王力古汉语词典》。 全书收1万多字，其义项的设立独具特色，梳理了一词多义之间引用迅速发展的轨迹和线索，在释义中展现出词义的时代优势。

《王力古汉语词典》体积大，不好携带。 此外，家长还可以在移动设备上安装人民教育出版社和人民教育电子音像出版社出版发行的《文言学习字典》APP。 其释义的权威性、审音的准确性、例句的精练，可以作为补充工具加以采用。

《文言学习字典》APP支持手写输入检索、语音检索、拼音检索等检索方法，使孩子能够快速查阅古文。 并且具备汉字收藏功能，可以不断巩固记忆不好的文案，对很多中小学生学习文言文有帮助。

以上推荐的书籍和学习工具，希望对孩子们的文言文学习有帮助。